Новости

          16.10.2018г. в ГБУ СО «Самарский пансионат  для детей – инвалидов  (детский дом – интернат для умственно  отсталых детей)» артисты Гусева Екатерина и Новиков Владимир при содействии организатора  компании «EventLab» Савостиной Ангелины и директора регионального общественного фонда «Молодежь, семья, нравственность» Герасимова Д.А провели шоу программу с участием аниматоров и фокусника, целью которой являлось вызвать радостные эмоции у детей, обогатив  их  впечатлениями,  способствовать  формированию нравственных представлений.

          Совместная музыкально-игровая деятельность стимулировала эмоциональную отзывчивость детей и желание принимать активное участие в мероприятии. По окончанию программы воспитанники получили развивающие игры и сладости.

Занятие по изобразительной деятельности.

Аппликация на тему: «Осьминог»

Воспитатель: Василиади О.Д.

   Цели:

    1. Продолжать учить детей работать с бумагой и клеем.

    2. Развивать коммуникативные навыки, память, речь.

    3. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира.

    Занятие началось с физкультурной разминки, сопровождавшейся видеороликом  «Шум волн».  Дети попали в атмосферу подводного мира и в стихотворной форме знакомились с морскими обитателями. При проведении дидактических игр «Собери ожерелье», «Прозрачные картинки», отрабатывались действия с предметами, развивалась зрительно-двигательная координация у детей.                                                                                                                  

     На практической части занятия девочкам предлагалось выполнить аппликацию «Осьминог», используя технику накручивания бумаги на карандаш. Воспитатель подобрала задания для детей с учетом их индивидуальных возможностей, поэтому все справились с заданием.

Теневой театр инсценировка сказки «Как скворец свой домик искал».

Воспитатели: Калачева Н.Г.,   Верхотурова О.Н., Кремнева А.В.

Цели:

1.Развивать речь детей, обогащать словарный запас.

2.Воспитывать интерес и любовь к сказке, ответственность за порученную роль и   отведенное место в работе.

3.Сплачивать детей в единый коллектив в процессе работы.

         Глубоко умственно отсталые дети ограничены в своих знаниях и умениях, поэтому и проведение такого мероприятия, как теневой театр, приходится организовывать только на основе хорошо знакомого и доступного материала.

         Теневой театр – это занятие творческое, способствующее развитию речи, памяти, расширению и закреплению представления об окружающем мире. Для успешного проведения занятия воспитателями  проведена большая подготовительная работа: изготовление фигурок из картона, рисование стекол, разучивание стихов.

         Ребята хорошо сыграли роли своих персонажей, выразительно рассказывали стихи, соотносили слова с движениями фигурок и музыкой.

         Спектакль прошел интересно благодаря умелому руководству воспитателей, которые всё тщательно продумали, учли уровень навыков, умений и интересов детей.

          31.08.2018г. в ГБУ СО «Самарский пансионат  для детей – инвалидов  (детский дом – интернат для умственно  отсталых детей)» студентами  ГБПОУ « Самарский медицинский колледж им.Н. Ляпиной» проведена концертная программа, посвященная началу учебного года. Культурно - развлекательное мероприятие - важная часть жизни ребенка, это радостное событие, призванное служить познанию юными гражданами мира и развивать их мировоззрение, укреплять в них нравственные принципы и прививать им эстетические вкусы.    

          Выражаем слова благодарности всем участникам данного мероприятия и надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Изобразительная деятельность. Работа с бумагой на тему:  «Лиса».

 Воспитатель: Ефремова С.В.

Цели:  

1. Продолжать учить детей работать с бумагой и клеем, соблюдать определенную последовательность в создании поделки.

2. Развивать речь, память, внимание.

3. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

          Занятие началось с рассказывания воспитателем вместе с детьми русской народной сказки «Колобок» в сопровождении мимического показа. Соединение двух различных видов деятельности помогло детям запомнить и рассказать сказку. Выполнение заданий с карточками, разрезными картинками способствовало развитию у воспитанников внимания, памяти, эмоционального восприятия. Во время практической работы дети изготавливали поделку из бумаги «Лиса», отрабатывая технику наклеивания полосок разной величины на конус. Каждому ребенку оказывалась индивидуальная помощь. Дети справились с заданием успешно.

Открытое занятие по ручному труду на тему:

 « Морское путешествие ».

Воспитатель: Кузнецова В.В.

Цели:

1. Закреплять умение детей работать с природным материалом.

2. Формировать познавательный интерес к обитателям подводного мира.

3. Воспитывать любовь к природе.

  Занятие состояло из трех взаимосвязанных частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия. Демонстрируя фотографии, видеоролики, воспитатель знакомила  мальчиков  с различными морскими пейзажами, они увидели и узнали о состоянии моря в любую погоду, побывали в роли исследователей подводного мира. С помощью дидактических игр воспитанники опустились на морское дно, увидели сказочную красоту морских растений и обитателей. На практической части занятия дети изготавливали картины на тему: «Морской мир», используя природный материал (цветной песок, ракушки).  В результате работы с различными сюжетами получились очень красочными.  

Открытое занятие по предметно-практической деятельности на  тему:

 «  Веселая радуга ».

Воспитатель: Хаецкая Е.А.

Цели:

1. Продолжать учить детей работать с бумагой и клеем.

2. Развивать зрительное и слуховое внимание, артикуляционную и мелкую моторику.

3. Формировать эмоционально - волевую сферу, интерес к окружающим людям.

         Занятие началось с игры-разминки по нахождению цветов в одежде детей. Далее дети рассматривали карточки с изображением Колобка и с помощью воспитателя определяли его разное эмоциональное состояние. Сделан вывод, что благодаря эмоциям мы лучше понимаем, друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга и лучше настраиваться на совместную деятельность и общение. Тема «Эмоции» закреплялась в играх «Игрушки и эмоции», «Весёлый - грустный». Вторая часть занятия так же была связана с эмоциями и настроением. Радужные цвета притягивают наши взгляды, наполняют человека положительной энергией. Дети изготавливали поделку «Радуга». Повторяли и закрепляли цвета, работали с клеем. На протяжении всего занятия воспитателем создавалась ситуация успеха.

Открытое занятие по домоводству   на  тему: « Приготовление пирожного».

Группа № 9. Воспитатель: Салюкова М.А.  

         Цели:

         1.Учить воспитанниц готовить пирожное «Картошка»

         2.Закреплять правила работы с электрическим чайником

         3.формировать положительное отношение к бытовому труду.

         В процессе данных занятий у детей вырабатываются практические умения и навыки, необходимые для их повседневной жизни. Использовались приемы и методы, поддерживающие интерес воспитанниц к данному виду деятельности: это вступительная, доступная по форме, беседа и просмотр видеоролика, повторили правила работы с электрическим чайником и приготовили чай, кофе. В практической части занятия воспитатель приготовила пирожное «картошка», четко объяснив последовательность соединения ингредиентов, затем приступили к выполнению задания девочки, четко соблюдая санитарно-гигиенические требования. Занятия по домоводству являются средствами активного познания окружающей действительности.

26.12.2017 г в ГБУ СО «Самарский пансионатдля детей – инвалидов(детский дом – интернат для умственноотсталых детей)» при содействии регионального общественного фонда «Молодежь, семья, нравственность» и ООО Центра косметической косметологии «Леди-стиль» театром студии «Астрей» г.о. Новокуйбышевска показаны театральные миниатюры « Есть контакт», « Макака-задавака», «Зимняя сказка», «Экзамен для ягнят». Мы сердечно благодарим актёров театра, их терпеливых родителей и художественного руководителя Ларису Леонову за этот удивительный праздник! Желаем творческих успехов, вдохновения и благополучия во всех начинаниях. В завершения праздника детям подарили развивающие игры, сладости.

Открытое занятие по изобразительной деятельности на тему:

«Полевые цветы».

Группа № 6, воспитатель Кузьменко О.П.

Цели:

1.Продолжать учить детей выполнять объемную аппликацию.

2.Расширять знания и представления детей о дикорастущих растениях, полевых цветах.

3.Воспитывать бережное отношение к природе.

         Работа с бумагой – один из любимых видов изобразительной деятельности для детей-инвалидов. Их радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур. Большой интерес вызывает у детей техника наклеивания. Дети, выполняя аппликационные работы, приобретают новые знания, закрепляют представления, полученные на других занятиях.

         Специфика аппликаций дает таким детям возможность активнее усваивать знания о цвете, величине, о плоскостной и объемной форме предметов.

         На протяжении всего занятия Ольга Павловна использовала разнообразные методические приемы. Большая работа проведена по развитию речи: использовались загадки, стихи. Дети получили много интересной информации о полевых цветах, их пользе.

В ходе практической работы воспитатель постоянно следила за ходом выполнения работы, тем самым осуществляя индивидуальный подход к каждому ребенку.

          08.06.2017 г в ГБУ СО «Самарский пансионат  для детей – инвалидов  (детский дом – интернат для умственно  отсталых детей)» прошел благотворительный концерт, организованный          подростковым клубом «Товарищ» Кировского района   г.Самары.                                              

          Концертные программы представляют собой наиболее яркие события в повседневной жизни наших воспитанников. Доставляют радость и эстетические переживания. Выражаем благодарность всем участникам концерта за их высокую трудоспособность и самоотдачу. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

          01.06.2017 г в ГБУ СО «Самарский пансионат  для детей – инвалидов  (детский дом – интернат для умственно  отсталых детей)» проведено тематическое мероприятие, посвященное русским народным традициям организованное МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 120" г.о. Самара.    

          Такие мероприятия важны не только для зрителей, но и для участников, так как совместные действия сплачивают ребят в дружный коллектив, вызывают чувства индивидуальной и коллективной ответственности. Они видят результаты своего труда: доставляют искреннюю радость зрителям.                  

         Большое спасибо маленьким артистам и сотрудникам детского сада за яркое и интересное представления.

Открытое занятие по ознакомлению с окружающим

 «Прогулка».

Группа № 10. Воспитатель: Тукмакова В.Ф.

Цели:

1.Уточнить и обобщить представления детей о временах года.

2.Развивать глазомер, ловкость, внимание.

3.Воспитывать положительное отношение к коллективной деятельности.

         Наиболее эффективный способ знакомства с окружающим природным миром - это наблюдения во время прогулок. Для закрепления знаний о временах года была проведена дидактическая игра «Я загадаю - вы отгадайте». Дети вместе с воспитателем обошли те места, где можно было найти ответ в природе на загадку, тем самым уточнив и обобщив представления о сезонных изменениях в природе. Движения и игры на свежем воздухе положительно сказывались на здоровье детей. Чтобы разнообразить пребывание детей на прогулке воспитатель придумала такое развлечение, как рисовать палочкой на снегу. Вера Филипповна давала задание, а дети должны были догадаться, что дорисовать. В результате получилась картина. На протяжении всего занятия воспитатель неоднократно обращала внимание детей на бережное отношение к природе.

открытое  занятие по развитию речи и лепке с использованием природного материала на тему: «Здравствуй, ёжик».

Группа №8.

Воспитатель: Ю.А. Кривогуз

Цели:

1. Учить детей лепить из пластилина шарик приемом скатывания его круговыми движениями между ладонями. Закрепить составление двух частей.

2.Учить внимательно слушать речь воспитателя, отвечать на вопросы, развивать мелкую моторику рук.

3.Воспитывать бережное отношение к природе и животным.

            Комплексное занятие включало в себя различные виды деятельности с детьми с интеллектуальными нарушениями. Большое внимание уделено эмоциональному общению, ориентировке в окружающем, предметным действиям. Использованы наглядные, игровые, словесные приемы, художественное слово, звуковой дизайн, тематическая атрибутика. В процессе дидактических игр дети учились группировать предметы по цвету, различать их по величине, получили доступную информацию о ежах: местах обитания, питании, повадках. Проведённые динамические упражнения повысили активность детей и их эмоциональный настрой. Использование природного материала (шишек) и пластилина развивало моторику рук, содействовало координированной деятельности, давало  тактильные ощущения.

Открытое занятие по ручному труду на  тему:

 «Твори добро».

Группа № 13. Воспитатель: Кузнецова В.В.

Цели:

1.Продолжать закреплять умение детей изготавливать поделки из природного материала, бумаги, пластилина.

2.Развивать речь, память, мышление

3.Прививать нравственные качества

         На данном занятии использовалось большое количество методов и приемов: это и игра, и наглядность, сочетание слова воспитателя с активными действиями детей. Дети читали стихи, высказывания знаменитых писателей, пословицы и поговорки о добре. Была показана сказка кукольного театра  «Мешок яблок» и сделан вывод, что нужно спешить делать добро, и жизнь дана на добрые дела. Далее воспитатель предложила детям самостоятельно продолжить изготавливать поделки из природного материала, пластилина, бумаги, отметив, что это доброе дело принесет радость окружающим людям. Все дети справились с заданием, а в группе открылась новая выставка, на которой царила атмосфера добра.

          Воспитанники  ГБУ СО «Самарский пансионат  для детей – инвалидов  (детский дом – интернат для умственно  отсталых детей)» на базе учреждения посетили контактный зоопарк. Это потрясающая возможность познакомить детей  с братьями нашими меньшими, научить их быть добрее и бережнее. Дети имели непосредственный контакт с животными, могли их брать на руки, гладить, кормить. Это познавательно-развлекательная экскурсия в мир добрых животных, тепла и отличного настроения, никого не оставила равнодушным.

          Выражаем слова благодарности за организацию данного мероприятия директору фонда «Молодежь, семья, нравственность» Герасимову Д.А. и надеемся на дальнейшее сотрудничество.  

Открытое занятие по конструированию из бумаги с элементами аппликации  «Белая береза под моим окном».

Группа № 5. Воспитатель: Сюткина Л.А.

Цели:

          1.Продолжать учить детей изготавливать поделки из бумаги

          2.Развивать образное мышление, учить устанавливать причинно-следственные связи и взаимозависимость явлений природы.

          3.Проявлять эстетические переживания в процессе общения с природой.

          Занятие включало в себя два вида деятельности: конструирование и аппликация. Работа интересная, но сложная для детей с умственной отсталостью. Девочки рассматривали картину «Зимний лес», отгадывали загадки, описывали красоту русской березы, отвечали на вопросы воспитателя. Выполняя данные задания, у детей развивалось образное мышление, память.

          Была проведена интересная дидактическая игра, где проглядывалась связь и взаимосвязь явлений природы. В процессе игры дети узнали, какие вредители и друзья есть у березы, определили, что значит дерево в жизни людей, сколько пользы приносит одно дерево.

          Во время практической части дети сворачивали в конус бумагу, украшали его, полоски закручивали на карандаш, получившиеся спиральки приклеивали. В итоге получилась береза, одно из любимых деревьев русского человека.

          Занятие построено методически правильно. Поставленные цели достигнуты.

Теневой театр инсценировка сказки «Как коза избушку построила»

 под редакцией Г.Прохоровой. 

Воспитатели: Калачева Н.Г.,   Верхотурова О.Н.

Цели:

          1.Развивать речь детей, обогащать словарный запас.

          2.Воспитывать интерес и любовь к сказке, ответственность за порученную роль и   отведенное место в работе.

          3.Сплачивать детей в единый коллектив в процессе работы.

          Теневой театр, вернее было бы сказать, театр теней – очень удивительный и зрелищный вид театрального искусства.

          Театр теней родился в Китае и живет по сей день. С его помощью создаются удивительные и увлекательные театральные зрелища. Вот как о тени пишет Антье Виндгасен: «Она сопровождает нас днем и даже ночью. Она всегда с нами, нам с нею – с тенью – не расстаться. Иногда можно позавидовать нашей спутнице, так как ей подвластны свойства, которыми мы не владеем, то она вытягивается в длину, то становится короткой, без усилий взбирается на стены и запросто проходит огонь и воду».

          Теневой театр создан в нашем пансионате давно, но постоянно совершенствуется творческими педагогами Калачёвой Н.Г. и Верхотуровой О.Н.

          Теневой театр помогает, нашим воспитанникам, в увлекательной форме знакомиться с театром, проявлять свою фантазию, развивать речевую активность. Это волшебное методическое пособие используется педагогами у нас в групповой работе.

          В данной постановке «Как коза избушку построила» под редакцией Г.Прохоровой приняли участие 10 детей. Роли в спектакле были распределены с учетом умственных и физических возможностей детей. Особая роль принадлежит теневому театру в решении задач, связанных с развитием и воспитанием умственно отсталых детей. Через театрально-игровое творчество развивается в детях эмоциональная отзывчивость, коммуникативные навыки, речевая активность, память.

          В процессе разучивания сказки закреплялись знания детей о различных деревьях, расширялся словарный запас. Были подобраны соответствующие музыкальные паузы между следующими друг за другом действиями. Небольшая сказка со счастливым концом превратила 10 детей с их очень непростыми характерами в один сложенный механизм за кулисами.

          Зрители (педагоги), сидящие в зале, чувствовали, как они за ширмой под светом лампы старались:  одни бережно вели своих героев в долгий путь, а другие озвучивали происходящее, произнося слова героя. И наконец – вот он - долгожданный поклон. Перед нами выстроились 10 юных артистов. Каждый улыбается и с гордостью произносит свое имя. И мы сидящие в зале и видящие эти счастливые глаза, понимаем, какая огромная работа была проведена воспитателями Калачевой Н.Г., Верхотуровой О.Н., Уткиной Т.В., Кремневой А.В.

Открытое занятие по ознакомлению с окружающим и ручному труду на тему: «Снеговик».

Группа №6. Воспитатель Кузьменко О.П.

Цели:

          1.Расширять представления детей о характерных особенностях зимней природы, о зимующих птицах, диких животных и деятельности человека в зимний период. 

          2.Развивать глазомер, мелкую моторику рук.                                                  

          3.Воспитывать бережное отношение к природе. 

          Зимнее время года приносит детям ряд положительных эмоций. Для закрепления характерных особенностей живой и не живой природы были использованы загадки, стихи, пословицы, видеосюжеты.

          В процессе дидактических игр дети учились устанавливать общие закономерности природных явлений, закрепляли знания о растительном и животном мире, получали представления о среде обитания птиц. Особое внимание уделялось воспитанию любви к природе и бережному отношению к ней.

          В практической части занятия все дети справились с заданием и получили удовольствие от конечного результата труда.               

«Рождение добра»

          14 января 2017г по благословению Митрополита Самарского и Сызранского Сергия в честь праздника Рождества Христова, в духовно-просветительском центре «Кириллица» при Кирилло-Мефодиевском соборе состоялось праздничное мероприятие –благотворительная акция «Рождение добра» для детей с ментальными нарушениями, на котором присутствовали и воспитанники ГБУ СО «Самарский пансионат  для детей – инвалидов  (детский дом – интернат для умственно  отсталых детей)» по приглашению депутата Думы г.о. Самары А.П. Чернышева.

          Программа мероприятия с играми, конкурсами, праздничным концертом не оставила детей равнодушными. Православные праздники обогащают ребенка духовными представлениями и образами, помогая в восприятии традиций национальной культуры.