Социокультурное мероприятие

          В обособленном подразделении было проведено открытое коррекционно-развивающее занятие для ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) на тему «Осенние запасы». Ответственный воспитатель Лученкова Е.А. Целью занятия стало ознакомление с окружающим миром через тему подготовки диких животных к зиме. Педагог создал игровую ситуацию, предложив ребенку помочь лесным жителям — белочке и ежику — сделать запасы на холодное время года. В рамках занятия ребенок собирал для белочки шишки и орехи, а для ежика лепил из пластилина грибочки, что способствовало не только расширению представлений о мире, но и развитию эмоционального отклика и желания помочь.
          Для обеспечения максимальной доступности материала и комплексного развития сенсорных систем были активно применены элементы базальной стимуляции. Ребенок на практике исследовал предметы различной фактуры: гладкие желуди, шершавые шишки, упругий пластилин и рассыпчатую крупу. Важным элементом стало задание по поиску «сокровищ» — орехов и шишек, спрятанных в емкости с крупой, что прекрасно стимулировало тактильное восприятие и внимание. Для развития общей и мелкой моторики была проведена тематическая физкультминутка, где стихотворные строки об осени сопровождались соответствующими движениями (хлопки, потягивания, имитация сбора урожая), что позволило сменить вид деятельности и поддержать интерес.
          Занятие было полностью выстроено в соответствии с поставленными коррекционными и образовательными задачами. Подбор методов и приемов работы учитывал индивидуальные особенности ребенка с ТМНР. На протяжении всей деятельности наблюдалась высокая степень вовлеченности и положительная эмоциональная реакция ребенка, который активно участвовал в предложенных заданиях, проявлял познавательный интерес и радость от совместной деятельности. Поставленные задачи были успешно достигнуты.