Новости
Осень пришла — урожай собрала!
Сегодня состоялось наше особенное событие — познавательное занятие, посвящённое прекрасному времени года — осени и её щедрым дарам природы.
Что происходило на занятии? На занятие к Данилу пришла гостья Матрешка и принесла с собой осенний урожай. Педагог рассказала о разнообразии овощей, откуда берутся разные продукты питания и почему осень является таким важным периодом для фермеров и садоводов. Мальчик активно участвовал в играх и экспериментах, развивая своё воображение и наблюдательность. И даже попробовал свежие овощи на вкус.
А еще мы, вместе с Матрешкой, попробовали сами собрать урожай с огородика прямо в классе!
Проведенная физкультминутка и пальчиковая гимнастика способствовали развитию двигательной активности и мелкой моторики воспитанника.
Спасибо нашему юному садоводу за активное участие и интерес к природе родного края.
В обособленном подразделении было проведено открытое индивидуальное занятие по изобразительной деятельности с воспитанницей с паллиативным статусом.
Тема занятия: «Солнышко лучистое»
Цель занятия: обучение созданию изображения солнышка и лучей с помощью кисточки на толстой ножке.
Занятие было построено с учётом индивидуальных особенностей и возможностей ребёнка.
Педагог создала спокойную и безопасную атмосферу: приглушённый свет, тихая фоновая музыка, тактильный контакт (лёгкие поглаживания рук).
Использовала мячики разной фактуры для подготовки к творческому процессу.
Для изображения солнышка использовалась гуашь жёлтого цвета. Воспитатель мягко направляла руку ребёнка, помогая формировать лучи.
Элементы базальной стимуляции включали:
ритмичное проговаривание действий;
использование спокойной музыки;
тактильное сопровождение — прикосновения к рукам, ладоням.
В конце занятия - совместное любование результатом. Девочке предоставлялась возможность выразить эмоции через взгляд, мимику, движения.
В процессе занятия девочка демонстрировала положительные эмоции — улыбку, сосредоточенность, интерес.
Занятие «Солнышко лучистое» было проведено на высоком профессиональном уровне с учётом особых образовательных потребностей ребёнка. Сочетание творчества с методами базальной стимуляции и сенсорной интеграции позволило не только достичь поставленных задач, но и создать ситуацию успеха, способствующую эмоциональному благополучию воспитанницы.
Наше обособленное подразделение, где живут воспитанники с паллиативным статусом, присоединилось к важной и доброй всероссийской акции #мненефиолетово в поддержку недоношенных малышей.
Фиолетовый цвет — это символ надежды, смелости и стойкости. И наши воспитанники, знающие о борьбе за здоровье не понаслышке, с большим вдохновением взялись за кисти и карандаши. Вместе с воспитателями они создали трогательные и светлые рисунки, где главным героем стал фиолетовый цвет.
Каждая работа — это искренний детский посыл добра, силы и поддержки тем, кто только начинает свой путь и борется за свою жизнь.
Чтобы поделиться этим теплом со всеми, наши педагоги организовали специальную стенд-выставку из этих замечательных работ. Получилась настоящая галерея надежды и участия!
Мы гордимся нашими ребятами и верим, что даже маленький шаг, как наш рисунок, может сделать этот мир добрее и светлее.
Открытое индивидуальное занятие по рисованию «Добрый дождик»
Сегодня мы провели чудесное творческое мероприятие вместе с нашим юным художником Васей!
Мы погрузились в мир фантазии и красок, раскрывая творческие способности нашего маленького художника. Вася проявил невероятную увлеченность процессом и нарисовал яркую картину, полную доброты и радости.
Во время занятия мы обсудили природу дождя, поговорили о значении воды для нашей планеты и рассмотрели, как дождь помогает расти растениям и приносит радость людям.
Результатом наших усилий стала креативная картина. Каждый штрих отражал интерес и вдохновение мальчика.
Мы гордимся нашими художниками и рады видеть, как они развиваются и выражают себя через собственное виденье искусства!
Наши воспитанники уже не первый месяц принимают участие в увлекательных онлайн уроках по рисованию вместе с профессиональным художником-волонтёром Алексеем. Такие занятия открывают перед детьми огромный творческий потенциал и дарят массу положительных эмоций!
Что же такое арт-терапия? Арт-терапия — это особый вид психологической помощи, направленный на развитие творческих способностей ребёнка, улучшение эмоционального состояния и снижение уровня стресса. Занятия рисованием позволяют детям выразить свои чувства и эмоции, развить мелкую моторику рук и повысить самооценку.
Почему арт-терапия полезна детям?
Помогает справляться с тревожностью и стрессом
Развивает воображение и креативность
Улучшает коммуникативные навыки
Способствует самовыражению и раскрытию внутреннего потенциала
Во время занятий художник поделился секретами мастерства и научил детей создавать удивительные картины. Ученики познакомились с разными техниками рисования, экспериментируя с красками, кисточками и карандашами.
Мы благодарим нашего друга -Алексея за тёплую атмосферу и профессиональное руководство. Эти занятия стали отличным примером того, насколько важно заниматься творчеством и получать положительные эмоции.
Наши девочки активно участвуют в доброй акции #КормушкаДляПичужки! Каждый зимний сезон мы заботимся о наших маленьких пернатых друзьях, устанавливая кормушки на территории нашего Домика. . В воспитании подрастающего поколения немаловажную роль играет общение ребенка с живой природой. Птицы - наиболее распространенные спутники человека. К сожалению, мы забываем о братьях наших меньших, а ведь они отличаются умом и смекалкой, и им не просто бывает в морозные дни. Прикармливая птичек зимою, мы помогаем им лучше пережить это трудное время.
Что мы делаем? Воспитатели вместе с мальчишками и девчонками мастерят кормушки своими руками и наполняют их вкусняшками для птиц: семечками, крошками хлеба, зернами и орехами.
Почему это важно? Зима – трудное время для многих животных, особенно для мелких птиц, которым трудно добыть пищу. Наши кормушки помогают поддерживать жизнь и здоровье местных обитателей природы.
Как присоединиться? Вы тоже можете сделать свою собственную кормушку и повесить её рядом с домом или в парке.
Продолжаем делиться кулинарными шедеврами наших девчонок!
Сегодня состоялось интересное и творческое открытое занятие по домоводству, где наши юные ученицы проявили настоящие таланты кулинаров! Девочки мастерски приготовили необычные имбирные пряники в форме карандашей, украсив их яркими глазурью и кондитерскими посыпками.
Это мероприятие стало настоящим праздником вкуса и творчества, ведь каждая девочка смогла проявить свою фантазию и создать уникальный дизайн своего пряника-карандаша. Атмосфера была наполнена ароматами свежей выпечки и радостными улыбками юных кондитеров.
Такие занятия развивают творческие способности наших учеников, способствуют формированию полезных привычек здорового питания и вдохновляют ребят на дальнейшее освоение искусства кулинарии.
Желаем нашим талантливым ученицам дальнейших успехов и вдохновения в творчестве! Пусть каждый новый рецепт приносит удовольствие и удовлетворение!
С 07.11.2025 г. наше учреждение меняет своё наименование с
Государственное бюджетное учреждение Самарской области «Самарский дом-интернат, в том числе детский, предназначенный для граждан, имеющих психические расстройства»
на
Государственное бюджетное учреждение Самарской области "Дом социального обслуживания, в том числе детский "Точка опоры"
Сокращенное наименование учреждения:
ГБУ СО "ДСО "Точка опоры"
Сегодня утро наших ребят началось с поездки на «Вертолетку»— смотровую площадку и зону отдыха в Самаре, расположенную на севере города в Красноглинском районе в посёлке Управленческий.
Это волшебное пространство дарит потрясающие виды на величественный водный простор и позволяет насладиться природой нашей прекрасной родины.
Что видели наши мальчишки и девчонки? Невероятную игру красок природы! Рыбаков, наслаждающихся голубизной воды , уловом и атмосферой спокойствия. И конечно же, живописные пейзажи вокруг: леса, поля и просторы бескрайней русской земли.
Эта поездка стала прекрасным способом отдохнуть душой, зарядиться энергией и вдохновением.
Но на этом приключения ребят не закончились. Впереди их ждала поездка
в живой уголок «Сказка»- небольшой контактный зоопарк. Воспитанники смогли покормить и сфотографировать оленей, лошадей, верблюда и даже ламу.
Зоопарк стал настоящей школой эмпатии и любви к природе. Общаясь с животными, ребята учились бережному отношению друг к другу и окружающему миру.
В рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики» Федеральное агентство по делам национальностей в период с 1 по 8 ноября 2025 года проводит X Международную просветительскую акцию «Большой этнографический диктант» (далее – Диктант, акция).
В Самарской области организатором Диктанта является министерство внутренней политики Самарской области (далее – министерство). Юбилейная, десятая по счёту Акция направлена на укрепление общероссийской гражданской идентичности, популяризацию традиционных российских духовно-нравственных ценностей и борьбу с фальсификацией истории. Диктант — это уникальная возможность для жителей России и зарубежья проверить свои знания о традициях, языках, истории и культуре народов, населяющих нашу страну.
Участие в Диктанте объединяет людей разных возрастов, профессий национальностей, подчеркивая ценность культурного многообразия и единства России.
Акция пройдет в Российской Федерации и за её пределами.
Результаты будут подведены в День Конституции Российской Федерации 12 декабря 2025 года.
Самарская область традиционно входит в число лидеров по количеству участников Диктанта.
В 2024 году участниками Диктанта в Самарской области стали более 136 тысяч человек. Регион занял 5 место в рейтинге субъектов Российской Федерации по количеству участников Диктанта. Планируемое количество участников Диктанта в текущем году – не менее 140 тыс. человек.
Акция состоится в период 01.11.2025 – 08.11.2025.
Для участия в Диктанте в онлайн-формате необходимо зайти на портал национальнаяполитика.рф, нажать на баннер «Большой этнографический диктант» с 1 ноября 00:01 часов по 8 ноября 23:59 часов 2025 года (время московское).
Дорогие друзья!
Сегодня мы отмечаем важный праздник нашей Родины — День народного единства. Этот день символизирует единение всех народов, проживающих в России, уважение друг к другу и взаимопомощь. Именно в этот день каждый житель Домика имеет уникальную возможность почувствовать себя частью большой семьи, вспомнить историю своей страны и осознать важность сохранения мира и согласия.
Вместе мы сможем укрепить дух дружбы и братства, рассказать о ценности нашего народа и показать, насколько важно жить в мире и согласии.
Пусть этот день станет особенным событием в нашей жизни, наполнит сердца теплом и радостью, подарит новые впечатления и воспоминания. С праздником Дня народного единства!
В рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики» Федеральное агентство по делам национальностей в период с 1 по 8 ноября 2025 года проводит X Международную просветительскую акцию «Большой этнографический диктант» (далее – Диктант, акция).
В Самарской области организатором Диктанта является министерство внутренней политики Самарской области (далее – министерство). Юбилейная, десятая по счёту Акция направлена на укрепление общероссийской гражданской идентичности, популяризацию традиционных российских духовно-нравственных ценностей и борьбу с фальсификацией истории. Диктант — это уникальная возможность для жителей России и зарубежья проверить свои знания о традициях, языках, истории и культуре народов, населяющих нашу страну.
Участие в Диктанте объединяет людей разных возрастов, профессий национальностей, подчеркивая ценность культурного многообразия и единства России.
Акция пройдет в Российской Федерации и за её пределами.
Результаты будут подведены в День Конституции Российской Федерации 12 декабря 2025 года.
Самарская область традиционно входит в число лидеров по количеству участников Диктанта.
В 2024 году участниками Диктанта в Самарской области стали более 136 тысяч человек. Регион занял 5 место в рейтинге субъектов Российской Федерации по количеству участников Диктанта. Планируемое количество участников Диктанта в текущем году – не менее 140 тыс. человек.
Акция состоится в период 01.11.2025 – 08.11.2025.
Для участия в Диктанте в онлайн-формате необходимо зайти на портал национальнаяполитика.рф, нажать на баннер «Большой этнографический диктант» с 1 ноября 00:01 часов по 8 ноября 23:59 часов 2025 года (время московское).
В обособленном подразделении было проведено подгрупповое занятие с воспитанниками.
Тема занятия:«Домашние птицы»
Цель занятия: Формирование первичных представлений о домашних птицах (курочки, цыплята, утки, утята) с использованием элементов базальной стимуляции.
Детям была представлена информация о домашних птицах, включая курочек, цыплят, уток и утят. Информация подавалась доступным языком с наглядностью на черном фоне, включающей иллюстрации, макеты и игрушки. Во время занятия дети могли видеть реальные предметы и фигурки животных, слышать тематические песенки, трогать мягкие игрушки и подражать движениям птиц руками.
Дети активно участвовали в заданиях, проявляли заинтересованность и положительно реагировали на деятельность педагога. Им нравилось наблюдать за изображениями, играть с игрушками и двигаться в ритм музыке.
Особенно эффективной оказалась интеграция музыкального сопровождения, поскольку оно вызвало положительные эмоции и облегчило запоминание основных характеристик изучаемых объектов.
Открытое занятие на тему «Осенний лес» было проведено учителем-дефектологом с ребенком, имеющим паллиативный статус. Занятие носило индивидуальный характер и было строго адаптировано под психофизические возможности и эмоциональное состояние ребенка. Целью занятия была систематизация знаний и представлений об осени, что полностью соответствовало требованиям программы и индивидуальному образовательному маршруту ребенка.
Ведущим методологическим подходом, выбранным педагогом, стала базальная стимуляция, что является абсолютно оправданным и педагогически целесообразным для работы с данной категорией детей. Занятие было направлено не только на решение образовательных задач, но и на создание условий для эмоционального комфорта, установления доверительного контакта и получения ребенком позитивного сенсорного опыта.
Атмосфера на занятии была максимально комфортной, доверительной и безопасной. Педагог демонстрировал глубокое уважение к личности ребенка, чуткость и эмпатию. Все манипуляции проводились мягко, после вербального предупреждения. Темп занятия был медленным, регламентируемым состоянием ребенка, что является ключевым принципом в паллиативной практике.
Веселый утренник в Домике
Вот и завершился яркий и незабываемый осенний утренник в стенах нашего Домика!
Наш утренник начался с веселого приветствия, подготовленного воспитанниками. Яркими красками дети представили яркие осенние пейзажи и поделились своими впечатлениями о любимом времени года.
Это было настоящее море позитива и тепла! Особое внимание привлекли наши герои праздника - Злодей и Осень. Они устроили настоящее шоу с играми, конкурсами и танцами. Каждый ребенок получил возможность проявить себя и поучаствовать в весёлых конкурсах.
Мы благодарим всех участников и организаторов за создание такой теплой и уютной атмосферы. Этот праздник стал настоящим подарком для наших воспитанников, подарив им море положительных эмоций и ярких впечатлений.
Как прекрасна наша Осень!
И зелёные поля!
В небе - голубая просинь!
Это - Родина моя!
Авт.Тамара Порышева
Сегодня наши ребята продолжили увлекательное путешествие в мир лошадей и получили незабываемые впечатления благодаря экскурсионному визиту в Реабилитационный центр «Иппотерапия»!
Экскурсия началась с приветствия и знакомства с добрыми и ласковыми лошадьми. Дети узнали много интересного о том, как правильно ухаживать за этими прекрасными животными, какое значение имеет общение с ними для физического и эмоционального здоровья человека.
Особенно запомнилось ребятам знакомство с методиками иппотерапии, применяемыми специалистами центра. Они увидели, как занятия верховой ездой помогают детям развивать координацию движений, укреплять мышцы спины и конечностей, улучшать общее самочувствие и настроение.
Во второй части мероприятия дети смогли попробовать себя в роли настоящих всадников, сидя в седле этих прекрасных и грациозных животных. Это было весело и познавательно одновременно!
Завершилась встреча обменом впечатлениями. Воспитанники поделились своими эмоциями и рассказали друг другу о новых открытиях, сделанных в ходе экскурсии.
Мы выражаем огромную благодарность сотрудникам центра иппотерапии за организацию такого полезного и приятного события. Надеемся, что подобные встречи станут традиционными и подарят нашим подопечным новые знания и радость общения с чудесными четвероногими друзьями!
Открытое занятие «Путешествие в сказочный лес»
Воспитатель: Девяткина М.Е. Присутствовало 20 человек
Цели и задачи:
- Расширять представления детей о животных и их детенышах, среде их обитания.
- Различать цвета (красный, зеленый, синий).
- Различать понятия широко - узко.
- Закреплять умение собирать предметы к корзину.
Представленное занятие проходило в соответствии с конспектом. Конспект составлен в соответствии с поставленными задачами, особенностями и возрастом детей. Для реализации каждой задачи были подобраны соответствующие приёмы. Структура была выдержана, все этапы были соблюдены, распределение времени было рациональным..
На каждом этапе занятия были применены наглядные пособия, материалы которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности. Пособия были использованы рационально и эстетически оформлены.
Образовательная деятельность была динамичной, предусматривала быструю смену детской деятельности, что позволило избежать утомляемости детей.
Дети легко шли на контакт со взрослым, были активны и легко включались во все виды деятельности.
На всех этапах занятия активизировалась речевая, познавательная и двигательная деятельность детей и все этапы были взаимосвязаны, подчинены единой цели и задачам.
Выполнению поставленных задач так же помогали наводящие вопросы, которые подталкивали детей на самостоятельные высказывания. Вопросы и задания подбирались так, чтобы все дети могли на равных участвовать в работе.
Тон воспитателя был доброжелательным, соблюдались нормы педагогической этики и такта. Вопросы к детям были четкими, понятными, доступными для понимания детей. Атмосфера на занятии была доброжелательная.
Анализируя деятельность детей, хочется отметить, что они проявили познавательную активность, эмоционально реагировали на предложенные задания.
На занятии использовались различные методы: словесные, наглядные, практические, игровые. Это способствовало поддержанию интереса детей на протяжении всего занятия, активизации каждого ребенка, обеспечению познавательной и творческой активности воспитанников.
На протяжении всего занятия обеспечивалась «обратная связь» с детьми: своевременное реагирование на снижение интереса, внимания, активности, работоспособности отдельных детей при выполнении заданий. Оказывалась поддержка каждому ребенку: подбадривание и помощь неуверенному, одобрение – успешно справившемуся, проявлялось внимание к настроению, потребностям ребенка.
Поставленные цели и задачи занятия были выполнены.
Дорогие друзья !
От всей души поздравляем вас с днем рождения Центра развивающих и здоровьесберегающих технологий «Радуга»! Пусть этот праздник станет символом вашего вдохновения, новых идей и ярких начинаний.
Желаем вашему Центру процветания, благополучия и успеха во всех начинаниях. Пусть каждый день приносит радость детям и родителям, а ваши достижения вдохновляют на новые свершения.
Спасибо вам за заботу, внимание и тепло к нашим воспитанникам. Ваш труд поистине бесценен!
Пусть впереди ждут годы творческих успехов, интересных проектов и радостных открытий. Мы гордимся сотрудничеством с Вами и верим в ваше светлое будущее!
Золотые листья кружатся в воздухе, а в сердце становится тепло от увиденного счастья!
Сегодня в стенах нашего дома-интерната царило настоящее золотое настроение! Наши любимые ребята встретили гостей — прекрасную Осень и добродушного Медведя, которые принесли с собой радость и улыбки!
Вместе мы провели увлекательную игру "Солнышко и дождик", учились двигаться в такт природе, а затем устроили яркий танец с настоящими осенними листьями!
Особенным моментом стал совместный сбор урожая овощей и фруктов и приготовление традиционной русской закуски — квашеной капусты с хрустящей морковкой!
Дети с удовольствием участвовали в процессе, радуясь каждой мелочи. Этот день подарил нашим воспитанникам море позитивных эмоций и теплых воспоминаний!
Благодаря педагогам дополнительного образования мальчишки и девчонки нашего домика погрузились в сказочную атмосферу любимой сказки Алексея Толстого, преодолевая испытания вместе с героями произведения. Каждый этап квеста проверял внимательность, смекалку и умение работать в команде.
Участники путешествовали по сказочным локациям, решали загадки, выполняли творческие задания и соревновались друг с другом. Квест завершился радостным моментом обнаружения сокровища — золотого ключика, символизирующего дружбу, взаимовыручку и радость совместного творчества.
Делимся с вами яркими моментами с увлекательного мероприятия. Не забудьте посмотреть сочные моменты, запечатлевшие улыбки и восторг наших маленьких исследователей!
Спасибо педагогам и воспитателям за организацию веселого и познавательного досуга!
